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张之洞(1837年-1909年)

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张之洞,晚清“四大名臣”之一。

张之洞(1837年—1909年),字孝达,号香涛,生于贵阳市六洞桥(今南明区博爱路一带)。官至总督(又称制帅),故被称之曰“张香帅”。张之洞系清末洋务派代表人物之一,与曾国藩、李鸿章、左宗棠并称晚清“四大名臣”。

张之洞的父亲张镁,清道光六年(1826年)宦黔,历任贵州贵筑知县、安顺知府、黎平知府、遵义知府、兴义知府等职。道光十七年(1837年),张之洞出生于贵筑县六洞桥之藏甲岩孔明洞侧(今贵阳市南明区博爱路六洞街),故取名“之洞”;张之洞四岁前在贵筑县六洞桥一带生活,后随养母赴其父张瑛任职的兴义府(今安龙县)。张之洞少年时聪敏过人,不满十岁,就能写诗作文。张铁是一个热心地方文教建设的官员,所到之处,培植风景,记述文物,广受民众称道。时值半山亭落成之日,张铁大宴宾客,恰逢十一岁的张之洞读书返家,见此盛会,欣然提笔,作《半山亭记》。这篇佳作,文惊四座,令人叹服。其后,张之洞又撰《吊十八先生文》,蜚声士林;十三岁时,张之洞中秀才,并刻印自己的第一部文集;十六岁时赴顺天(今北京) 乡试,荣膺解元(第一名举人);清同治二年(1863年),二十七岁中探花(进士第三名)。进入仕途后,历任翰林院编修,侍读、侍讲学士,两广总督、湖广总督、两江总督, 军机大臣等职,官至体仁阁大学士。

张之洞一生功绩斐然,颇受推崇。政治方面,其是清末洋务派重要领袖人物之一,一生坚持“中学为体,西学为用”的洋务派原则,主张以“中学治身心,西学应世事”;教育方面,其兴学育才思想及实践在中国近代教育史上占有重要的地位。张之洞提倡以“经世致用”为灵魂的“旧 体新用”论,改革创办了自强学堂(今武汉大学前身)、三江师范学堂(今南京大学前身)等,对清末教育影响很大; 工业方面,其督办芦汉铁路(后名“京汉铁路”),并创办湖北枪炮厂、汉阳铁厂和布、纱、丝、麻四纺织局等三大近代工业,把内陆武汉打造为当时中国最大的重工业基地;文学方面,他承袭乾嘉诗风余绪,糅合唐宋,博采北宋诸家诗歌之长,而别开一派,著有《张文襄公全集》229卷。

张之洞生于贵阳,长于贵阳和安龙,十六岁离开贵州, 在贵州生活了10多年,贵州, 一直被其视为第二故乡。张之洞的气质、人格的铸就,得之于黔中大地雄直清刚之气的孕育,其学识、修养亦得之于家风、家学的熏染,以及名师的造就。且张之洞一生显达,身居高位,仍不忘生长地贵州,不忘黔中父老,始终关心贵州文教和经济发展,并尽其所能地帮助贵州人士。在张之洞的出生地,贵阳南明区博爱路的绿化用地上,现已建起1块高2.1米和2块1.8 米的文化景墙,上面除介绍张之洞的生平事迹外,还刻有张之洞三首著名诗词及塑有一座他3.1米高的半身像。


南皮张,国之栋梁,湖广总督,张之洞轶事

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道光十七年(1837)八月初三,在贵州省兴义府府邸的内宅里,充满了喜庆和期待的气氛,知府张锳的夫人朱碧筠就要分娩了。

一阵阵的呻吟声,隐约传到前面的厅堂里。张锳坐不住了,把手中的书卷放在桌上,焦急不安地来回踱步,期盼着顺利分娩的消息……

随着几声洪亮的婴儿啼哭声,女仆进来传报:“恭喜老爷!夫人顺利分娩,生了位胖胖的少爷。”张锳眉开眼笑:“好,好!就叫张之洞。”张锳提笔写下了儿子的生辰八字:字孝达,号香涛。

张之洞5岁时,由父亲张锳领着去拜见一位姓何的教书先生。何先生从《三字经》教起,每天教20个字,他便以为教了不少了。谁料张之洞过目不忘,念三四遍即能背诵。不到一个月,就把一本《三字经》背完了,何先生便夸奖之洞聪慧过人,真是神童。

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一天,张锳来到书房,不动声色地先让之洞把《三字经》背诵了一遍,见他背得轻松,又从书中选出一些字写在纸上,让张之洞认读,之洞一一确认不误。张锳这才捻着胡须不胜欣喜地勉励道:“好,好!跟着老师好好学吧!长大成才,为国效力。”转脸又对何先生说:“我虽略通文字,之洞这孩子的聪颖,强我十倍。先生博学卓识,执教多年,还望先生对之洞严加训诲,培养成人。”何先生喜悦地说:“是啊,是啊,之洞确是难得的好学生。

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之洞听到父亲和老师的夸奖,小脸上露出矜持的笑容。他对父亲的嘱咐,虽不全明白其中的含义,但父亲期望他读书的话,却已印在幼小的心灵里,使他平添了一股求学若渴的力量。

10岁时,张之洞依依不舍地拜别了何先生,从此结束了家塾生活,进入兴义府学继续攻读。在府学执教的,都是名冠兴义的饱学之士。在那里,张之洞开始学习写诗和作文。11岁这年,一位叫敖慕韩的老师想试试张之洞的诗文,把他叫到身边:“之洞,我出一首诗,你来和一首,行不?”

之洞说:“多谢先生指教,之洞愿意试试。”

“好!那我先出一首李白的《峨嵋山月歌》吧!”敖慕韩抑扬顿挫地朗诵一遍:

峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

“你先去想想吧,和完了就交给我。”敖慕韩老师亲切地拍了一下之洞的头。

小之洞点点头,转身刚走几步,又转回身来,说:“先生,我和上了。”

“什么?你和上了?这样快!你诵出来我听听!”敖慕韩惊喜说道。

之洞站直身子,大声诵道:

幽燕杰士遍《春秋》,代有奇才如水流。

长在兴义思故里,十龄未曾到南皮。

敖慕韩满脸惊喜,细细品味一下,说:“好,好!确实是好,你先写在纸上,我再给你出一题目。”

之洞将和诗写在纸上,敖慕韩又诵出一首诗,是白居易的《春题湖上》:

湖上春来入画图,乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻,表罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去,一半色留是此湖。

之洞略作思考,说:“先生,和诗有啦!”

“真的?你写下来。”敖慕韩欣喜说道。

之洞小手挥动,立刻写出一首和诗:

最是家乡好画图,千里平畴一展铺。

风吹小麦重重浪,雨润高粱穗穗珠。

绿树梢头挂红枣,青柯腰里挎玉菽。

若问父老今何在?南北皮城守淀湖。

注:(南北皮城指南皮县城,是张之洞祖籍之地,今属河北省沧州市管辖。秦朝时,这里建有两座皮城,南面的叫南皮城,北面的叫北皮城。县境内有一大湖泊,名叫大浪淀。)

“好!好!真是奇才啊!”

很快,这几首和诗传扬开去,被人们津津乐道。

初露锋芒

道光二十九年(1849)秋天,13岁的张之洞离开了贵州兴义,踏上了去老家南皮的旅途。

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张之洞兴趣盎然地坐在轿内,隔着小窗眺望着逶迤起伏的山峦,不断向赶车的老家人询问沿途的景物,感到新奇和振奋。他向往父亲常常怀念的南皮,向往故乡的大平原和鱼肥水美明镜一般的大浪淀,还有水天相连、浩瀚汹涌的渤海。他更盼望来年县试,神往那场一展才学的角逐。

张之洞在老家人的带领下,到南皮县衙报了名。办好应试手续以后,他又备妥了文房四宝和应用的考具,耐心地等待着考期的来临。

县试这一天,小之洞早早来到考场前等待入场,全县来应试的几十名童生也都陆续来临,这其中最小的,就是张之洞了。不仅年龄小,个儿也长得小。因受了母亲遗传和贵州水土环境的影响,张之洞比北方同龄的孩子要矮一些,看上去不过才像八九岁。所以十分引人注目。

县学的教谕许知礼远远见来了个小孩考秀才,甚是稀奇,便走近前来,问道:“你也是参加县试的吗?”

“是的,请先生多多教导。”之洞看官服知道是位县学的教谕,说辞便极为谦恭。嫩生生的一句,说得许知礼心里很舒服,又问:“你叫什么?哪村的?父亲是谁?”

之洞一一作答,两只明亮的眼睛在许知礼长满麻子的脸上扫来扫去。

许知礼已经六十多岁,任县学教谕多年,还是第一次看见有这样小的童生应试,听说是张英家的那位小神童,立刻心生喜爱,便说:“人的名儿树的影,你的名字我早就听说了,果然不错,准备好了吗?”

“准备好啦!”之洞满有把握地说。

许知礼想试下他的文思如何,对着院内一棵树干弯曲的桃树说:“我就以那棵桃树为题,上联是:驼背桃树倒开花,黄蜂仰采。”

众童生一听,许先生出的这个句真够难的,便都围拢来看热闹,看久享盛名的小神童能否对上这个刁对儿。

在众目睽睽之下,小之洞不慌不忙,略一思忖,说:“有了,老夫子,你看行不?我对的是:瘦脚莲蓬歪结子,白鹭斜视。”

“好,太好了。”许知礼连声夸奖,围观的人群也唏嘘赞叹。

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“真是名不虚传。我再出一个你对。”许知礼打心里喜欢上了小之洞,看他小小的个儿,瘦瘦的身子,肥肥大大的衣服不太得体,松松垮垮的,便有些开玩笑,说:“我这回上联是:小童生两脚木耳。”

之洞咧嘴一笑,说:“我这回的对句是:老大人一脸花椒。”

好!哈哈…众人立刻腾起欢快的笑声。

“咣—咣—”锣声响了,入场的时间到了,张之洞随众考生鱼贯入场。

许知礼摇头笑笑,没想到小之洞拿自己的一脸麻子做文章,颇有点不好意思。

张之洞在连考的五场中,不论是八股文、试贴诗,还是经论,律赋、策问等,场场轻车熟路,挥笔而就。

不久,县试发榜,在所取的15名生员中,张之洞名列榜首,中了秀才。

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金榜题名

清同治元年(1862)年,25岁,参加会试,挑取誊录第三名。同时,为父亲列事上书,追赠为太仆卿衔。八月,入河南巡抚张之万幕府。

1863年,26岁,参加会试,中贡士。复试列一等第一名。廷试,两宫皇后点为一甲第三,即(探花),赐进士及第。授翰林院编修。

1867年,30岁,保和殿考试差,充浙江乡试副考官,在录取人中,有众多人才:陶模、孙诒让、袁昶、许景澄等。8月,任湖北学政,力兴革选拔举措,广受好评。

1869年,32岁,原配病逝后,娶湖北按察使唐树义之女。与湖北巡抚李鸿章商定,于武昌办文昌书院,后改为经心书院。

1870年,33岁,回京。他好直言进谏,故而与张佩纶、黄体芳、宝廷并称“翰林四谏”,再加上刘恩溥、陈宝琛,并称为“清流六君子”。

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励志图强

1885年,中法战争爆发,时任两广总督的张之洞起用冯子材,力主抗战,从而获得镇南关——谅山战役大捷。此后,张之洞声誉大振。通过主事中法战争,使张之洞更深刻地认识到培养人才的重要性和迫切性。在他看来,要取得民族保卫战的胜利主要在于储备人才,人才比武器重要得多。中法战争后,张之洞大力兴办洋务教育,力求使国家富强起来。

1887年,张之洞在广东开办了电报学堂,后在湖北、两江地区陆续兴办了一批实业学堂。1896年,张之洞在南京建立了江南储才学堂,这是一所综合性的高等职业技术学堂。在创办江南陆军学堂之时,还附设了铁路学堂。1898年,张之洞在武昌建立农务学堂,并开办工艺学堂等等。这些学堂开设的目的在于传播学习西方先进的科学技术,是近代中国最早的一批专门技术学校。

清朝末期,各地方督抚开始向日本派遣留学生,其中,张之洞所在的湖北地区派遣的留学生数量最多。1882年,张之洞派译员俞忠沅率领十名工匠赴比利时学习冶炼钢铁的技术。1896年,张之洞派四十名学生,分别到英、法、德三国留学。1898年,清朝政府派出五十名学生留学日本,其中,张之洞派出的湖北学生就占了二十名。这些留学生的派遣为中国的近代化进程培养了大批先进人才,其中六君子杨锐,黄兴等…他们在近代社会转型的过程中发挥了相当重要的作用。

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张之洞认为:“知中不知外,谓之聋瞽。夫不通西语,不识西文,不译西书,人胜我而不信,人谋我而不闻,人规我而不纳,人吞我而不知,人残我而不见,非聋瞽而何哉?”在张之洞创办的外国语学堂中较为有名的是湖北自强学堂,这所学堂是1893年为适应当时局势而将方言商务学堂改名而来的。从创办外国语学堂的经验中,张之洞认识到了翻译西方书籍的重要性。于是,在1902年成立了由两江和两广地区合设的江楚编译局。这种重视外国语教育和翻译西方书籍的做法,客观上促进了西方文化知识在中国的传播。

晚年的张之洞入主军机枢要,他除了为教育事业继续努力之外,还根据洋务派长期的实践活动和“戊戌变法”失败的经验教训,写出了著名的《劝学篇》。在《劝学篇》中,他明确提出了“中学为体,西学为用”的观点,这对当时社会发展产生了重要的影响。


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